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河南省教育厅 河南省人力资源和社会保障厅河南省财政厅
河南省发展和改革委员会关于抓紧做好第一批河南省职业教育品牌示范院校和特色院校项目建设工作的通知

作为亚圣教育产业里的“头牌”,郑州城市职业学院近日突然对领导班子进行了一场集中大调。

各省辖市、省直管试点县、重点扩权县教育局、人力资源社会保障局、财政局、发改委,各相关院校:
根据《河南省人民政府关于创新体制机制进一步加快职业教育发展的若干意见》、《河南省人民政府关于转发河南省职业教育品牌示范院校和特色院校建设管理办法的通知》、《河南省教育厅关于申报2012年度河南省职业教育品牌示范院校和特色院校建设计划项目的通知》和《河南省教育厅关于开展河南省高等职业教育品牌示范学校和特色学校申报工作的通知》精神,省教育厅、人力资源和社会保障厅、财政厅、发展和改革委员会于2012年12月组织专家评审确定了河南机电学校等39所学校、河南省医药学校等34所学校为河南省职业教育品牌示范院校和特色院校建设计划第一批立项建设学校,建设期2年。现就做好项目建设有关事宜通知如下:
一、目标任务
通过建设品牌示范院校和特色院校,实现校企合作办学模式新突破、多元化办学机制基本建立、办学活力明显增强,大幅度提高办学的规范化、信息化和现代化水平,使其成为全省职业教育改革创新的示范、提高质量的示范和办出特色的示范,为建设中原经济区培养更多更好的技能型人才。
二、建设内容
品牌示范院校建设期满要全面达到以下规定的6项建设标准,发挥示范、带动和辐射作用。特色院校要突出办学优势,选取以下规定的3项以上建设任务重点建设,提升办学特色。
深化校企合作。职业院校与行业企业深度合作,积极参与行业职业教育校企合作指导委员会和全省性行业职业教育集团,建立院校层面的校企合作委员会或专业建设指导委员会。探索与企业共建实习实训基地,合作建设实验室或生产车间,合作兴办技术创新机构,合作组建产学研联合体。实现专业课教师和企业技术人员双向交流、互通互用。大力开展订单培养,骨干专业订单培养规模每年不少于2个教学班。
改革人才培养模式。密切职业院校与企业等用人单位的联系,深入推行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式改革。实现专业与产业对接、教学过程与生产过程对接、专业课程内容与职业标准对接。深入开展项目教学、案例教学、场景教学、仿真教学和岗位教学等,增强教育教学的针对性和实效性。高职院校实践教学比重应达到总学分的一半以上;中职学校专业技能课程学时占总学时的2/3,其中顶岗实习累计总学时约为一学年。
提升基础能力。职业院校占地面积、校舍面积、图书藏量、仪器设备值、生师比等5项主要办学条件达到教育部公布的办学标准。建设一支适应技能型人才培养需要的专业带头人、骨干教师和双师型教师队伍,双师型教师占专任专业课教师的比例不低于70%;专业课教师每两年必须有两个月到企业或生产服务一线实践,聘用企业工程技术人员作为专业课教师的数量不低于25%。每个专业都有必需的实验实训条件,骨干专业至少建立有1个具有真实职业氛围的校内实训中心,所有专业与企业共建至少1个稳定的校外实训基地。
加快信息化建设。以信息化带动现代化,建设数字化校园,现代信息技术在教育、教学、管理、决策和科研中广泛应用。开发或利用国内外先进的仿真实训等数字化教学资源,骨干专业建有数字化教学资源库,专业课教学普遍使用信息化手段。建立教学支持服务、电子学籍、教务和资产等信息系统。探索构建网络环境下的职业教育学习新模式。
完善管理机制。以制度建设为基础,不断提高职业院校管理的规范化、现代化水平。建立规范的招生和考试制度、严格的学籍和教育教学管理制度、健全的财务管理和资产管理制度、科学的教师考核评价制度等。
增强社会服务能力。学历教育与职业培训并举,规模与质量并重,努力提高服务经济社会的能力。中职学校学历教育在校生规模达到3000人以上、高职院校达到5000人以上,年均职业培训规模达到3000人次以上。毕业生双证书获取率达到80%以上,高职院校毕业生就业率达到90%以上,中职学校毕业生就业率达到95%以上。
三、工作要求
进度安排。2013年8月底前,项目学校完善资料,编制项目建设方案和项目建设任务书;9月中旬省里组织专家对方案和项目建设任务书进行评审论证,达到要求的予以批复;9月底省辖市、省直管县、重点扩权县组织专家对项目学校建设情况进行督查;10月上旬省专家组实地进行中期检查指导。两年建设期满后,组织验收。对通过验收的项目院校,报请省政府授予河南省职业教育品牌示范院校或河南省职业教育特色院校称号并挂牌。
检查对象。2012年下达省级第一批奖补资金的18所品牌示范项目院校和31所特色项目院校。其他项目院校系国家改革发展示范建设项目,其建设要求和时间节点要按照《教育部人力资源社会保障部财政部关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》、教育部人力资源社会保障部财政部关于印发〈国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目管理暂行办法〉的通知》和《教育部财政部关于进一步推进国家示范性高等职业院校建设计划实施工作的通知》等文件要求完成。
中期检查的主要内容 1、项目院校建设计划是否按要求推进,预期目标是否实现。
2、当地政府、项目院校、社会投入等方面资金是否足额配套到位。
3、省财政奖补资金是否按要求用于深化校企合作、改革人才培养、提升基础能力、加快信息化建设、完善管理机制、增强社会服务能力等方面。
4、项目院校是否严格遵守国家有关财经法律法规和有关文件规定,加强项目资金管理。资金支付是否按照国库管理有关规定办理,专账核算,专款专用。具体的验收标准见附件3。
四、加强领导
1、各省辖市、省直管试点县、重点扩权县教育、人力资源社会保障、财政和发改部门要加强协调,规范管理,有效指导项目学校建设工作。同时,在政策、管理、人力和资金等方面加大对项目学校的支持力度,确保本地建设任务的完成。
2、项目学校要抓紧制订《项目建设方案》和《项目建设任务书》,经省辖市或主管部门审核后于8月30日前报省教育厅,省属职业学校可直接上报。省教育厅、人力资源和社会保障厅、财政厅、发展和改革委员会组织专家,对项目院校的项目建设方案和项目建设任务书进行评审论证。项目建设方案和项目建设任务书一经批复,必须严格执行,建设过程中一般不得自行调整;如确需调整的,项目院校须重新按程序上报审定。同时,要制定分阶段目标,要有可量化的考核指标体系;项目预算科学合理,管理措施具体可行;建设责任落实到位,管理制度规范健全。
3、各省辖市、省直管试点县、重点扩权县教育、人力资源社会保障、财政和发改部门要加强对学校项目实施进度的监督检查,及时反馈项目实施情况和有关问题。省教育、人力资源社会保障、财政和发改部门将按照有关要求,对照项目学校的建设方案和《任务书》,对项目实施情况逐年考核、适时调整;对年度绩效考核不合格的项目院校,终止省财政资金的支持,收回省财政奖补资金,并取消评选资格。
中职学校联系人:王丽霞 0371-69691879 电子邮箱:69691878@163.com
高职院校联系人:季双丽 0371-69691869 电子邮箱:gaojiao802@163.com
附件:1.河南省职业教育品牌示范院校和特色院校第一批立项建设学校名单
2.2012年河南省职业教育品牌示范院校和特色院校财政奖补资金分配表
3.河南省职业教育品牌示范项目院校和特色项目院校中期检查验收标准
4.河南省职业教育品牌示范项目院校和特色项目院校检查验收经费审查表
5.河南省职业教育品牌示范院校和特色院校项建设任务书

近日,城院召开省级特色院校建设工作推进大会,纪委曹元民在会上了3份工作文件——皆以特色院校建设机构的人事调整为主。此外,院长关学增强调:“学院各项工作、全体教职人员,都要服从并服务与特色学院建设。”

河南省教育厅 河南省人力资源和社会保障厅 河南省财政厅
河南省发展和改革委员会 2013年8月14日

为建特色学院,亚圣集团可谓“大动干戈”。对此,有业内人士评价其“瞎”,也有人猜测其“另有所谋”。

“特色院校是院校队伍里的‘实验班’”,有业内人士指出,“这些‘实验班’在接受国家资源支持上很占先机。”

据河南省教育厅官网指出,对获批特色院校的试点院校,在政策上予以倾斜,在人员和资金等方面亦加大支持力度,旨在大幅提高这些学校办学的规范化、信息化和现代化水平。资金上,省财政将按照每所省特色院校300万元的额度安排补资金,当地、项目院校、社会投入总额不得低于省财政补资金的3倍。

冠亚体育官网,据河南省招办信息显示,近年来特色院校录取分数线年年攀高。以理科为例,2015年,新乡医学院、华北水利水电大学等8个招生单位投档最低分皆超出二本线分以上。

“有些特色院校虽然规模不大,但坐拥‘王牌专业’,经过多年特色专业建设,其师资和就业甚至超过不少一本院校同类专业。”《东方今报》分析道,不少特色院校“小而美”、实力不俗,社会认可度也随之升高。

以特色专业优势,深化校企合作。11月19日,作为城院特色专业之一的汽车检测与维修技术专业,与海马汽车公司正式达成合作,学生们随即进驻海马汽车实习。除此之外,机电一体化技术专业等其他3个特色专业,也先后以进驻实习、订单班签约等形式深化与企业的合作。

搭乘特色院校建设,人才培养模式。以4个特色专业为根据地,城院加快培育“双师型”教师,极大提升了师资队伍的实战能力,将职业教育人才培养模式推到新层次。

借力特色院校支持,激发创新创业活力。今年以来,城院学子先后在全国金融与证券模拟投资大赛、2015年中国大学生计算机设计大赛、郑州高校职业技能竞赛动漫赛等各级各类赛事中摘金夺银。

“从投资角度看,投建特色学院不失为亚圣投资集团的一记妙招”,有业内人士认为,经过1年落地建设,特色院校建设对亚圣教育产业的提振功效显而易见,“而从长远看,此举对亚圣全产业链的深度联动与整体增值,也具有潜在而可持续的激励意义。”

对此,城院副院长张顺利表示:“特色院校是推动亚圣教育在上新台阶的重要载体,对集团长远发展的具有重要意义。”

看来,亚圣特色学院这个“千斤顶”再运作一段时间,顶起来的或真不仅仅是亚圣教育。

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